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Lehrveranstaltungen

Wintersemester 2024/25
Didaktische Forschung: Bildungsräume öffnen. Kunstvermittlung als transformatorische Praxis
Didaktische Projekte: Digitale Kunstvermittlung mit Augmented Reality
Einführung in die Kunstpädagogik
Vorbereitung auf das Fachpraktikum Kunst an Gymnasien und Gesamtschulen BFP/EFP

Lebenslauf

• seit 07/2023 Professorin für Kunstdidaktik und Kunstvermittlung an der Universität Osnabrück
• 04/2021-07/2023 Verwaltung der Professur für Fachdidaktik Kunst/Kunstpädagogik am Institut für Kunst/Kunstpädagogik Universität Osnabrück
• 2018-2020 Gastprofessorin an der Kunstakademie Münster
• 2012-2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung, Leuphana Universität Lüneburg
• 2005-2011 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Integrative Studien, Leuphana Universität Lüneburg
• Kunstvermittlerin und Kunstpädagogin am Sprengel Museum Hannover, Kunstschule KunstWerk e.V. Hannover, Besucherdienst Documenta 11 Kassel und Kunstlehrerin im Hamburger Schuldienst
• Lehraufträge an den Universitäten Braunschweig, Hamburg, Leipzig und Lüneburg
• Studium Sozialpädagogik, Erziehungswissenschaften und Kunstgeschichte an den Universitäten in Lüneburg und Hamburg

Funktionen und Ämter

• Sprecherin des Clusters »Interaktion und Partizipation in der Kulturellen Bildung« im Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung
• Ko-Leitung »Internationales Kunstpädagogisches Forschungskolloquium« zusammen mit Prof. Dr. Birgit Engel (Kunstakademie Münster) und Prof. Dr. Tobias Loemke (Hochschule Nürtingen-Geislingen)

Mitgliedschaften

• Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE)
• Deutsche Gesellschaft für Ästhetik e.V.
• Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung
• Arbeitskreis "Ästhetik – Digitalität – Kultur" (Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung + DGfE-Sektion Medienpädagogik)
• Wissenschaftliche Sozietät Kunst, Medien, Bildung e.V.
• BDK – Fachverband für Kunstpädagogik e.V.
• Landesfachgruppe Kunst Niedersachsen

Publikationen

Auswahl

• Gemeinschaftlichkeit. Perspektiven künstlerischer und kunstpädagogischer Kollektive und Kollaborationen, Schriftenreihe Kunst Medien Bildung, Band 17 (Hrsg. zusammen mit Nikola Dicke), München: kopaed, 2024.
• making. In: Mühleis, Volkmar/Vansieleghem, Nancy (Eds.): This is art education, LUCA School of Arts, Ghent, Belgium: Copyright Bookshop, 2022, p. 141-144.
• Kunstpädagogik und Kunstvermittlung. Vom Eigensinn des Künstlerischen und der Bildung im Ästhetischen. In: Sara Hornäk, Susanne Henning (Hg.): Kunstpädagogik und… Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis. Oberhausen: ATHENA, 2022, S. 226-247.
• Digitale Collage als Medium ästhetischer Interaktion. In: Jahrbuch Medienpädagogik 18: Ästhetik-Digitalität-Macht, 2022.
• Zur responsiven Leiblichkeit in Kunst und Bildung. In: KULTURELLE BILDUNG ONLINE, 2020/21.
• Sound im Kunstunterricht, Zeitschrift Kunst+Unterricht, Heft 429/430, 2019.
• Formate der Kunstvermittlung. Kompetenz - Performanz - Resonanz. (Hrsg. zusammen mit Pierangelo Maset), Bielefeld: transcript, 2017.
• Synästhetische Strategien in der Kunstvermittlung. Dimensionen eines elementaren Wahrnehmungsphänomens. München: kopaed, 2016.