Lehrveranstaltungen Lebenslauf Publikationen

Lehrveranstaltungen

Sommersemester 2024
Ensemble für zeitgenössische Musik
Extase und Askese - Neue Musik nach 1945 in Konzeption und Wahrnehmung
Forschungsforum Musikwissenschaft und Musikpädagogik
Kaffee, Kuchen, Wissenschaft: Systematisches Kolloquium (auch Examenskolloquium)
Musikinstrumente - Geschichte und Akustik

Lebenslauf

Prof. Dr. phil. Christoph Louven, geb. 1966
Nach Abitur und Zivildienst 1988-1993 Magisterstudium Musikwissenschaft (HF), Pädagogik, Physik an der Universität zu Köln. 1993 Magister, 1998 Promotion mit einem Thema aus dem Bereich der musikalischen Kognitionspsychologie. Parallel dazu 1990-1995 künstlerisches Zweitstudium an der Robert-Schumann-Hochschule Düsseldorf: Komposition (bei Dimitri Terzakis und Manfred Trojahn), Tonsatz und Klavier. 1995 künstlerische Reifeprüfung (Diplom) im Fach Komposition.

Berufstätigkeit:

seit 2009: Universitätsprofessor für Systematische Musikwissenschaft an der Universität Osnabrück
2007-2009: Wissenschaftlicher Leiter der Simon-Mayr-Forschungsstelle, Ingolstadt
2004-2009: Universitätsprofessor für Musikwissenschaft an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
2001-2003: Lehrbeauftragter für Musikpsychologie an der Hochschule für Musik Köln
1998-2004: Professurvertreter und Professor für Systematische Musikwissenschaft und Tonsatz im Studiengang Musiktherapie an der Fachhochschule Magdeburg/Hochschule Magdeburg-Stendal
1993-1998: wissenschaftlicher Mitarbeiter im musikwissenschaftlichen Institut der Universität zu Köln, Abteilung für Systematische Musikwissenschaft, Prof. Fricke;

Chor- und Ensembleleitung:

seit 2011 Ensemble für Zeitgenössische Musik der Universität Osnabrück
2005-2009 Orchester der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
1998-2004 Chor und Orchester der Hochschule Magdeburg-Stendal
1996-2002 Vokalensembles „Sotto voce“, Hürth
1992-94 Organisation und Leitung der „Freien Chorwochenenden Schwalmtal“
1988-92 „Junger Madrigalchor Schwalmtal“

Ehrenamt:

2006-2009 Vizepräsident der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie (DGM)
1999-2005 Schatzmeister der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie (DGM)
seit 2016 Gewählter Herausgeber des  'Jahrbuchs Musikpsychologie' der DGM 

Publikationen

Veröffentlichungen mit Peer Review / Publications with Peer Review

• Gehrs, V. & Louven, C. (2018). Ökologisch valides Motion Capture von Dirigierbewegungen mit dem kinelyze-System [Ecologically valid motion capture of conducting movements with the kinelyze-system]. JBDGM - Jahrbuch Musikpsychologie, Band 28 (Musikpsychologie – Musik und Bewegung). DOI:10.5964/jbdgm.2018v28.40.
• Kock, M. & Louven, C. (2018). The Power of Sound Design in a Moving Picture: an Empirical Study with emoTouch for iPad. Empirical Musicology Review, 13(3-4), 132-148.
• Louven, C., & Oehler, M. (2018). Psychoakustische Grundlagen des Musikhörens. In R. Kopiez & A. C. Lehmann (Eds.), Handbuch Musikpsychologie, (pp. 483-511). Göttingen: Hogrefe.
• Drazek-Kappus, K., & Louven, C. (2017). Nicht-Präferenz für Musik bei Patienten der Erwachsenenpsychiatrie. Musiktherapeutische Umschau., 38(2), 142-152.
• Zimmermann, J., & Louven, C. (2017). Auftrittsangst und Auftrittserlebnis bei Musikstudierenden – eine Mixed-Methods-Studie zu Einflussfaktoren, biographischer Entwicklung und Vorbereitungsstil. In Jahrbuch Musikpsychologie 27 (Musikpsychologie - Akustik und musikalische Hörwahrnehmung), 128-152.
• ​Louven, C. (2016). Hargreaves’ ‘open-earedness’ – A critical discussion and new approach on the concept of musical tolerance and curiosity. Musicae Scientiae, 20(2), 235-247.
• Bischoff, M., Sandkämper, T., & Louven, C. (2015). Jugendliche und ‚Klassische Musik‘ – Vorurteile und Klischees. In A. Niessen & J. Knigge (Eds.), Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung (Musikpädagogische Forschung Bd. 36) (pp. 221-234). Münster: Waxmann.
• Louven, C., & Scholle, C. (2015). emoTouch für iPad: Ein flexibles, mobiles Forschungswerkzeug zur Erhebung kontinuierlicher Probandenratings in ein und zwei Dimensionen. Jahrbuch Musikpsychologie, 25(Musikpsychologie - Anwendungsorientierte Forschung), 250-253.
• Louven, C. (2014). ‚Offenohrigkeit‘ – Von der Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels bei der Erforschung von musikalischer Toleranz und Neugier. Jahrbuch Musikpsychologie, 24 (Offenohrigkeit - ein Postulat im Fokus), 45-58.
• Louven, C. (2014). OpenEar: Ein flexibles Softwarewerkzeug für klingende Fragebögen mit Präferenz- und Hörzeitenmessung. Jahrbuch Musikpsychologie, 24(Offenohrigkeit - ein Postulat im Fokus), 226-230.
• Drazek-Kappus, K., & Louven, C. (2014). Zur Nutzung 'klingender Fragebögen' in der musiktherapeutischen Forschung. Musiktherapeutische Umschau, 35,1, 40-44.
• Louven, C., & Ritter, A. (2012). Hargreaves' "Offenohrigkeit" - Ein neues, softwarebasiertes Forschungsdesign. In J. Knigge & A. Niessen (Eds.), Musikpädagogisches Handeln. Begriffe, Erscheinungsformen, politische Dimensionen (pp. 275-299). Essen: Die Blaue Eule.
• Louven, C. (2011). Mehrjähriges Klassenmusizieren und seine Auswirkungen auf die Offenohrigkeit bei Grundschulkindern. Eine Langzeitstudie. Diskussion Musikpädagogik, 50(11), 48-59.
• Sommer, S., & Louven, C. (2006). Live gespielte und aufgezeichnete Musik als Variablen rezeptiver Musiktherapie Eine empirische Studie zur Wirkung verschiedener Methoden der Musikwiedergabe. Musiktherapeutische Umschau, 27,4, 337-349.
• Louven, C. (2006). Die Erforschung der musikalischen Kognition: Neue Anforderungen an ein prozesshaftes Softwarekonzept. In M. Klebl & M. Köck (Eds.), Projekte und Perspektiven im Studium Digitale (pp. 143-156). Berlin: LIT.
• Louven, C. (2004). Die Beurteilung der Gefühlsqualitäten von Stimmimprovisationen Ein Vergleich von Ton- und Videoaufnahmen. Musiktherapeutische Umschau, 25,2, 144-153.
• Louven, C., Wosch, T., & Appelbaum, B. (2002). Perspektiven der Musiktherapie: Möglichkeiten und Grenzen des Internets in der musiktherapeutischen Lehre. Musiktherapeutische Umschau: Forschung und Praxis der Musiktherapie, 23,2, 161-170.
• Louven, C. (1995). Untersuchungen zur Ausbildung und Differenzierung kognitiver Schemata bei der Wahrnehmung von Musik. Systematische Musikwissenschaft/Systematic musicology/Musicologie systematique, 1995, 3(2).

 

Konferenzbeiträge mit Peer-Review / Conference Proceedings with Peer Review

• Gehrs, V., & Louven, C. (2019). Das Dirigat von ‚Strichmännchen‘-Dirigenten – Eine Online-Studie zum Zusammenhang von Bewegungsverhalten und musikalischem Ausdrucksvermögen. In A. Wolf (Ed.), Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Eichstätt 2019 (pp. 106-107). Hannover: DGM.
• Gehrs, V., & Louven, C. (2019). Minimal-invasive motion capture with the kinelyze system: A mixed methods study on conducting movements. In International Symposium on Performance Science, Melbourne 2019.
• Gehrs, V., & Louven, C. (2019). The minimally-invasive capture of conducting movements – A mixed methods study with kinelyze and the Microsoft Kinect. In International Conducting Studies Conference, Sydney 2019
• Lasch Lind, C., & Louven, C. (2019). Weltliche Musik im Rahmen christlicher Bestattungen – Eine bundesweite, überkonfessionelle Erhebung unter Pfarrern und Kirchenmusikern. In A. Wolf (Ed.), Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Eichstätt 2019 (pp. 127-128). Hannover: DGM.
• Louven, C. (2018). Ein musikalisches Rätsel: Das Stimmungssystem des ‘talempong batu’-Lithophons aus Indonesien. In Tagung der Gesellschaft für Musikforschung, Osnabrück 2018, (p. 26). GfM.
• Rabeneck, B., Zimmmermann, J., & Louven, C. (2018). Die kreative Arbeit des Songwriting - Eine quantitative Studie zu Motivation und Inspiration. In A. Wolf (Ed.), Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Gießen 2018 (pp. 78-79). Hannover: DGM.
• Schubert, J., & Louven, C. (2018). Erwachsene Instrumentalschüler aus der Perspektive der Instrumentallehrer – Eine qualitative Studie. In A. Wolf (Ed.), Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Gießen 2018 (pp. 82-83). Hannover: DGM.
• Schubert, J., & Louven, C. (2018). Erwachsene Instrumentalschüler – Chancen und Perspektiven für Lehrende und Lernende. Tagung des Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (AMPF), Würzburg 2018.
• Gehrs, V., Gehrs, F., & Louven, C. (2017). Die Erfassung von Dirigierbewegungen mit kinelyze und dem Microsoft Kinect-System – Eine explorative Studie. In F. Olbertz (Ed.), Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Hamburg 2017 (pp. 44-45). Hannover: DGM.
• Gehrs, V., Gehrs, F., & Louven, C. (2017). Die kontinuierliche Echtzeitbewertung musikinduzierter Bewegungen mit emoTouch – Interrater-Reliabilität und der Einfluss der zeitlichen Synchronisation zur Musik auf den Gesamteindruck. In F. Olbertz (Ed.), Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Hamburg 2017 (pp. 14-15). Hannover: DGM.
• Louven, C. (2017). The Lithophone of Talang Anau (West Sumatra). In P. Matusky & W. Quintero (Eds.), Proceedings of th 4th Symposium Of The ICTM Study Group On Performing Arts Of Southeast Asia, Penang 2016 (pp. 114-117). School of Arts, Universiti Sains Malaysia.
• Louven, C. (2016). Ein musikalisches Rätsel: Ein prähistorisches Steinspiel aus Indonesien und sein erstaunliches Stimmungssystem. In F. Olbertz (Ed.), Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Wien 2016. Hannover: DGM.
• Ludwig, D., Zimmermann, J., & Louven, C. (2016). Musizierbedingte Schmerzen bei Lehramts-Musikstudierenden. In F. Olbertz (Ed.), Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Wien 2016. Hannover: DGM.
• Scholle, C., & Louven, C. (2015). The consistency of continuous ratings and retrospective overall judgements for live performances. In SysMus 15 (p. 43). Leipzig.
• Scholle, C., & Louven, C. (2015). Die Bewertung von Live-Auftritten: eine Echtzeit-Studie mit emoTouch. In F. Olbertz (Ed.), Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Oldenburg 2015 (pp. 33-34). Hannover: DGM.
• Bischoff, M., Sandkämper, T., & Louven, C. (2014). Jugendliche und ‚Klassische Musik‘ – Vorurteile und Klischees. In Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung. Tagung des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung (AMPF), Neuwied. AMPF.
• Bischoff, M., Sandkämper, T., & Louven, C. (2014). Jugendliche und ‚Klassische Musik‘ – Vorurteile und Klischees. In F. Olbertz (Ed.), Tagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Erlangen 2014 (pp. 41-42). Hannover: DGM.
• Lange, C., & Louven, C. (2014). Musik bei Trauerfeiern. Eine Befragung unter Bestattern zu Repertoire, Funktion und Wirkung. In F. Olbertz (Ed.), Tagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Erlangen 2014 (pp. 76-77). Hannover: DGM.
• Gehrs, V., & Louven, C. (2014). Das Microsoft Kinect-System als Werkzeug in der musikpsychologischen Forschung. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Erlangen 2014, 31.
• Louven, C., & Scholle, C. (2013). emoTouch für iPad: Ein neues, touch-basiertes Softwarewerkzeug für die musikalische Emotionsforschung. In F. Olbertz (Ed.), Tagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Frankfurt 2013 (pp. 82-83). Hannover: DGM.
• Erler, J., & Louven, C. (2013). Auftrittsangst unter Musikstudierenden: Studien zu Verbreitung, Einflussfaktoren und Intervention. In F. Olbertz (Ed.), Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Frankfurt 2013 (pp. 63-64). Hannover.
• Louven, C., & Scholle, C. (2013). emoTouch for iPad: A New Multitouch Tool for Real Time Emotion Space Research. In G. Luck & O. Brabant (Eds.), 3rd International Conference on Music and Emotion (p. 70). Jyväskylä.
• Erler, J., & Louven, C. (2013). Auftrittsangst unter Musikstudierenden: Studien zu Verbreitung, Einflussfaktoren und Intervention. Gesund musizieren. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Musik und Medizin, 35.
• Louven, C. (2012). Die Entwicklung der „Offenohrigkeit“ nach der Grundschulzeit. In F. Olbertz (Ed.), Musik - Psychologie - Pädagogik. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Bremen 2012 (pp. 32-33). Hannover: DGM.
• Louven, C. (2012). The „Open-Earedness“ After Primary School – Results of a New Approach Based on Voluntary Listening Durations. In T. Cambouropoulos & P. Mavromatis (Eds.), ICMPC--ESCOM 2012 Joint Conference--12th Biennial International Conference for Music Perception and Cognition; 8th Triennial Conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music (pp. 624-625). Thessaloniki, Greece: Aristoteleio Panepistimio.
• Drazek-Kappus, K., & Louven, C. (2011). Musikpräferenz und Identität - bei Erwachsenen mit selbstunsicherer Persönlichkeitsakzentuierung. In F. Olbertz (Ed.), Musik und Gesundheit. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Osnabrück (pp. 52-53). Hannover: DGM.
• Louven, C., & Ritter, A. (2011). Hördauer statt Präferenz - Ein computergestützter Untersuchungsansatz zu Hargreaves' „Offenohrigkeit". In F. Olbertz (Ed.), Musik und Gesundheit. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Osnabrück 2011 (pp. 31-32). Hannover: DGM.
• Louven, C. (2009). Auswirkungen mehrjährigen Klassenmusizierens auf das Konzept der Offenohrigkeit („open eardness“) – eine Längsschnittstudie. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Kassel, 65-66.
• Sommer, S., & Louven, C. (2006). Live gespielte und aufgezeichnete Monochord-Musik im Vergleich der Wirkung auf Entspannung und Wohlbefinden / The effects of live versus recorded monochord music on relaxing and well-being. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Freiburg, 70-74.
• Louven, C., & Schlemmer, M. (2004). Der Einfluss der optischen Entfernung bei der Integration audiovisueller Stimuli / Impact Of Optical Distance On Integration Of Audio-visual Stimuli. In Musikalisches Lernen in der Schule und anderswo. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Paderborn 2004 (pp. 35-36). Hannover: DGM.
• Louven, C. (2002). Der emotionale Ausdruck von Stimmimprovisationen. Akustische und visuelle Beurteilungsaspekte im Audio-Video-Vergleich / Emotional Expression Of Voice Improvisations. Acoustical and Visual Judgement Aspects in Audio/Video Comparison. In C. Bullerjahn (Ed.), Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Magdeburg 2002 (pp. 41-43). Hannover.
• Louven, C. (2000). Das hab´ ich so nicht gehört.!" - Der 'Human Factor' im Prozess der Musikwahrnehmung. In Jahrestagung der DAGA, Oldenburg 2000 (p. 147). Oldenburg.
• Louven, C. (2000). Auditive Gestaltbildungen - Untersuchung der Schemagenerierung im Gehörbildungsunterricht mit Hilfe von "Scienceware". In C. Bullerjahn (Ed.), Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Freiburg 2000 (pp. 35-36). Hannover.
• Louven, C. (1997). Hören als Konstruktion. Konsequenzen eines hörerzentrierten Musikbegriffs. In C. Bullerjahn (Ed.), Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Rostock 1997. Hannover.
• Louven, C. (1996). Diagnose dynamischer Repräsentationssysteme komplexer musikalischer Strukturen. In 4. Internationales Symposium für Systematische Musikwissenschaft. Brugge.
• Louven, C. (1996). Der Einfluß wiederholten Hörens oder längeren Nicht-Hörens auf die kognitiven Repräsentation eines Musikstücks. In Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Freiburg 1996. Hannover.

Sonstige Veröffentlichungen / Other Publications

• Louven, C. (2019, akzeptiert). Das Osnabrücker Konzept zur Messung der Offenohrigkeit – Eine erneute Richtigstellung von Fehlern in der ‚Erwiderung‘ von Bötsch (2017). JBDGM - Jahrbuch Musikpsychologie, 29 (Musikpsychologie – Musik im audiovisuellen Kontext).
• Louven, C. (2019, akzeptiert). OMI versteht dich! – Der Osnabrücker Masochismus Index als Konstrukt multimodaler Leidensfähigkeit. In: G. Schellberg, T. Krettenauer & A. Heye (Hrsg.), Festschrift Heiner Gembris. 
• Auhagen, W., Bullerjahn, C. & Louven, C. (2018). Das neue ‘Open Access First’ Publikationsmodell des Jahrbuchs Musikpsychologie: Geleitwort der Herausgeber. JBDGM - Jahrbuch Musikpsychologie, 28 (Musikpsychologie – Musik und Bewegung). DOI:10.5964/jbdgm.2018v28.22. 
• Lasch Lind, C. & Louven, C. (2018). Time to say goodbye - Studie zur weltlichen Musik im Rahmen christlicher Bestattungsfeiern. Kirchenmusik im Bistum Limburg, 2018(2).
• Louven, C. (2017). Das Osnabrücker Konzept zur Messung der Offenohrigkeit – eine Richtigstellung zum Beitrag von Bötsch & Rothmann (2016). In Jahrbuch Musikpsychologie 27 (Musikpsychologie - Akustik und musikalische Hörwahrnehmung), 219-223.
• Louven, C., & Gehrs, V. (2015). OpenEar, emoTouch, kinelyze – Musikpsychologische Forschungssoftware aus Osnabrück. In A. Bense, M. Gieseking, & B. Müßgens (Eds.), Musik im Spektrum technologischer Entwicklungen und Neuer Medien. Festschrift für Bernd Enders (pp. 111-124). Osnabrück: epOs.
• Louven, C. (2014). Rezension: Klaus Ernst Behne: Musikerleben im Jugendalter. Eine Längsschnittstudie. Jahrbuch Musikpsychologie, 24 (Offenohrigkeit - ein Postulat im Fokus), 235-238.
• Louven, C. (2014). Die Musikalische Akustik - Eine Übersicht. In C. Reuter & W. Auhagen (Eds.), Musikalische Akustik. Hrsg. von Christoph Reuter und Wolfgang Auhagen (Kompendien Musik Bd. 16) (pp. 15-18). Laaber: Laaber.
• Louven, C. (2014). Die 6. Sinfonie von Hans Werner Henze: Möglichkeiten der Komposition mit Wahrnehmungsblöcken. In S. Hanheide & D. Helms (Eds.), ‚Ich sehe was, was du nicht hörst‘ - Etüden und Paraphrasen zur musikalischen Analyse. Festschrift für Hartmuth Kinzler zum 65. Geburtstag (pp. 293-318). Osnabrück: ePOS.
• Louven, C. (2012). Rezension: Clemens Wöllner, Zur Wahrnehmung des Ausdrucks beim Dirigieren. Jahrbuch Musikpsychologie, 22, 216.
• Louven, C. (2012). 46 Artikel (v.a. musikpsychologische, akustische und technologische Stichworte). In M. Bückle & M. Gervink (Eds.), Lexikon der Filmmusik. Laaber: Laaber Verlag.
• Louven, C. (2011). Rezension: Thaon de Saint André, Corinna: Experimentelle Untersuchung zur Formwahrnehmung in der Musik : Frankfurt am Main [u.a.], Lang, 2006. Jahrbuch Musikpsychologie, 21, 231-234.
• Louven, C. (2010). Offene Ohren für Klassisches bewahren! – Eine Langzeitstudie zu den Auswirkungen des Klassenmusizierens auf den Musikgeschmack. Neue Musikzeitung, 4/2010, 8.
• Louven, C. (2010). Artikel ‚Klang‘ und ‚Klangfarbe‘ [Anm: beide Artikel sind in der ersten Auflage des Lexikons irrtümlich mit „Michael Oehler“ gezeichnet]. In H. D. la Motte-Haber, H. V. Loesch, G. Rötter, & C. Utz (Eds.), Handbuch der Systematischen Musikwissenschaft Band. 6: Lexikon der Systematischen Musikwissenschaft (pp. 212-215).
• Fricke, J. P., & Louven, C. (2007). Psychoakustische Grundlagen des Musikhörens. In H. Bruhn, R. Kopiez, & A. C. Lehmann (Eds.), Musikpsychologie: Das neue Handbuch (pp. 413-436). Hamburg: rowohlt.
• Louven, C. (2005). Reiz- und wissensgeleitete harmonische Informationsverarbeitung. In H. D. la Motte-Haber & G. Rötter (Eds.), Handbuch der Systematischen Musikwissenschaft Band 3: Musikpsychologie (pp. 208-230). Laaber: Laaber Verlag.
• Louven, C. (2005). Musikalischer Struktur auf der Spur. Forschung zu kognitiven Vorgängen beim Erlernen von Musik. Agora, 21,2, 32-33.
• Louven, C. (2003). Untersuchungen zum Klang und Stimmung des 'talempong batu'-Lithophons aus Talang Anau, West-Sumatra. In K. W. Niemöller & B. Gätjen (Eds.), Perspektiven und Methoden einer Systemischen Musikwissenschaft: Bericht uber das Kolloquium im Musikwissenschaftlichen Institut der Universitat zu Koln 1998 (pp. 263-276).
• Louven, C. (2000). Mehr als nur ein Mittler! Uberlegungen zur Rolle des Musikers aus konstruktivistischer Perspektive. Musikkonzepte--Konzepte der Musikwissenschaft, 2000, 341-347.
• Louven, C. (2000). Bericht:,Musikalische Wahrnehmung und ihr Kontext‘ – Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie. Die Musikforschung, 53,2, 183-184.
• Louven, C. (1998). Die Konstruktion von Musik: Theoretische und experimentelle Studien zu den Prinzipien der musikalischen Kognition. Frankfurt am Main: Peter Lang.

Herausgebertätigkeit / Edited Books

• Beiträge zur Empirischen Musikforschung. Herausgegeben von Christoph Louven. Osnabrück, epOS  (seit 2015)
  • Band 1: Drazek-Kappus, K. (2015). Musikpräferenz und Identität bei Erwachsenen mit Störung des Selbstgefühls.
  • Band 2:  Gehrs, V. (2016). Persönlichkeit in Bewegung. Konzeption und Anwendung eines musik- und bewegungsbasierten diagnostischen Instruments für die Grundschule
  • Band 3: Zimmermann, J. (2019, i.V.). Auftrittsangst und Auftrittserleben bei Musikstudierenden nicht-künstlerischer Studiengänge. 
• Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie.
  Herausgegeben von Wolfgang Auhagen, Claudia Bullerjahn und Christoph Louven (seit 2016)
  • Band 27, 2017: Musikpsychologie - Akustik und Musikwahrnehmung
  • Band 28, 2018: Musikpsychologie - Musik und Bewegung

Künstlerische Tätigkeit als Dirigent und Ensembleleiter

Ensemble für Zeitgenössische Musik der Universität Osnabrück (seit 2011) 

Sommersemester 2019: Per Solo 

• Volker David Kirchner: Pierrots Galgenlieder  (Maike Meyer, Klarinette)
• Cathy Berbarian: Stripsody (Luisa Göhmann, Stimme)
• Ian Clarke: The Great Train Race (Lea Höing, Flöte)
• Karlheinz Stockhausen: Klavierstück XIV (Lucas Lessing, Klavier)
• Wolfram Graf: Études modales - zwei Konzertstudien für Violine solo (Esther Schnepel, Violine)
• John Cage: Solo for voice no 52 „Aria“ (Nadja Melcher, Stimme)
• Robert Pierzak: Endangered Banana #3 (Luna Kahmann, 'Banane'; Matthias Schmidt, Pauken)

Wintersemester 2018/2019: Rumänien heute - România astăzi

• Laura Manolache: Jocuri [Spiele] für Oboe, Klarinette, Fagott, Schlagwerk, Klavier, Violine, Violoncello
• Diana Rotaru: 2 Little Whos, für Sopran, Flöte, Violine, Violoncello, Schlagwerk  (Text von E.E. Cummings)
• Violeta Dinescu: Rugá  [Beten] für Sopransaxophon (B), Akkordeon und Kontrabass 
• Violeta Dinescu: Abendandacht, für Trompete Solo (und beliebige weitere Instrumente)
• Josef Kappl: Lume păgână [Die heidnische Welt] für Ensemble 

Wintersemester 2017/2018 und Sommersemester 2018: Pierrot lunaire

• Arnold Schönberg: Pierrot lunaire,  op 21
  Drei mal sieben Gedichte von Albert Giraud (Dt. von Otto Erich Hartleben) 

Wintersemester 2016/17: Sieben

• Alfred Schnittke: ‚Septett‘ für Cembalo, Flöte, zwei Klarinetten (B), Violine, Viola, Violoncello
• John Cage: ‚Seven‘ für Flöte, Klarinette (B), Percussion, Klavier, Violine, Viola, Violoncello
• Christian Wolff: ‚Septet‘ (for seven players using any instruments capable of sustaining some sounds for some length and of making slight alterations of single sounds)
• Vinko Globokar: ‚La Ronde‘ (Kollektiv-Spiel für mindestens sieben Spieler mit Instrumenten, die getragen werden können) 

Sommersemester 2016: Tropen & Modi – Hauer & Messiaen

• Joseph Matthias Hauer: Zwölftonspiele 
• Olivier Messiaen: Quatuor pour la fin du temps 

Wintersemester 2015/16: Portraitkonzert Dimitri Terzakis 

• Lieder ohne Worte, Zyklus 2, für Sopran Solo
• Dialoge im Hades für Fagott und Klavier
• Il giardino di tempio, nach Paul Klee für Klavier und Percussion
• Sappho-Zyklus, für Sprecherin, Sopran, Flöte, Oboe, Fagott und Streichtrio
• Lux et Tenebrae, für Klavier

Sommersemester 2015: Musik des Fin de Siècle - Mahler, Berg, Schönberg

• Gustav Mahler: Lieder eines Fahrenden Gesellen, bearb. von Arnold Schönberg
• Alban Berg: Klaviersonate op. 1 
• Arnold Schönberg: Orchesterlieder op. 8, bearbeitet Hanns Eisler und Erwin Stein
• Arnold Schönberg: Sechs Kleine Klavierstücke op. 19 

Sommersemester 2014 und Wintersemester 2014/2015: L'Histoire du Soldat

• Igor Stravinsky: Die Geschichte vom Soldaten, Musiktheater in zwei Teilen

Sommersemester 2013: Musik als Statement

• Anton Webern: Konzert op. 24 für neun Instrumente 
• Hanns Eisler: Hollywooder Liederbuch 1942/43 
• Mauricio Kagel: con voce für drei stumme Spieler 
• Hans Werner Henze: Amicizia! für Klarinette, Posaune, Violoncello, Schlagzeug und Klavier 

Sommersemester 2012: Grenzgänge

• John Cage: Sonatas & Interludes for Prepared Piano
• Kurt Schwitters: Sonate in Urlauten (Christoph Louven, Stimme)
• John Cage: The Wonderful Widow of Eighteen Springs, f. Stimme und geschlossenes Klavier 
• Toshi Ishiyanagi: Sapporo, für beliebige Instrumente 

Wintersemester 2011/2012: Musik und Zeit

• John Cage: FIVE (for any five voices or instruments)
• Terry Riley: In C (für beliebige Besetzung)
• György Ligeti: Poème Symphonique, für 100 Metronome
• Krzysztof Meyer: Interludio drammatico op. 48, für Oboe, Posaune, Viola, Violoncello, Kontrabass, Klavier und Schlagwerk
• John Cage: 4’33’’ for any instrument or combination of instruments

Sommersemester 2011: Das Werden der Moderne

• Claude Debussy: Prélude à l’après-midi d’un faune, bearbeitet von Erwin Stein
• Anton Webern: Orchesterstücke op. 6, Fassung für Kammerensemble von Anton Webern
• Josef Matthias Hauer: Zwölftonspiel 1947 für Klarinette Solo
• Darius Milhaud: Suite pour Saxophon et Orchestre
• Charles Ives: The unanswered Question, für Trompete, Holzbläser und Streicher

 

Orchester der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (2005-2009)

Sommersemester 2009 

• Domenico Cimarosa: Sinfonia B-Dur, I., II., III.
• Anton Webern: Langsamer Satz für Streichorchester (1905) 
• Anton Webern: Orchesterstücke op. 6 (Fassung für Kammerorchester)
• Gustav Holst: Brook Green Suite für Bläser und Streicher, I., II., III.

Wintersemester 2008/09 

• Antonio Rosetti: Sinfonie Nr. 39, g-moll
• Günter Bialas: sinfonia piccola für Kleines Orchester (1960)
• Wolfgang Amadeus Mozart: Rondo für Violine und Orchester C-Dur KV 373 
• Terry Riley: In C (1964)

Sommersemester 2008 

• Vincenzo Bellini: Sinfonia Breve D-Dur für 2 Klarinetten, 2 Hörner und Streicher
• Wolfgang Amadeus Mozart: Andante C-Dur, KV 315 für Flöte und Orchester
• Josef Matthias Hauer: Zwölftonspiel (August 1957) für Orchester
• Johann Stamitz: Sinfonia pastorale D-Dur op. 4 Nr. 2

Wintersemester 2006/07 

• Charles Gounod: Petite Symphonie für Bläser
• Paul Hindemith: Trauermusik für Bratsche und Streicher
• Gustav Mahler: Lieder eines fahrenden Gesellen, für Kammerensemble bearbeitet von Arnold Schönberg

Sommersemester 2006 

• Arvo Pärt: fratres, für Streicher und Schlagwerk
• Ernst Krenek: Kleine Stücke für Streichorchester
• Ludwig van Beethoven: Konzert für Klavier und Orchester, Nr. 1, C-Dur op. 15

Wintersemester 2005/06 

• Johann Christian Bach: Sinfonie D-Dur
• Claude Debussy: Prélude à l'après-midi d'un faune, bearbeitet von Erwin Stein

Sommersemester 2005

• Jean Baptiste Lully: Le Carneval, Mascarade, Suite für Bläser, Streicher und Basso Continuo
• Charles Ives: The unanswered Question, für Trompete, Holzbläser und Streicher

 

Sonstige Ensembleleitung

•  Chor und Orchester der Hochschule Magdeburg Stendal (1998-2004) 

• Vokalensemble 'Sotto voce', Hürth bei Köln (1996-2002)

• 'Junger Madrigalchor Schwalmtal' (1986-1994)